自在說故事

12月的最後一天，學校召開晨光社團委員會議，委員有班級老師、家長會委員和學務處行政老師，會議由校長親自主持，主要針對一些社團現象作檢討。

會中，校長說了一段話，敲到我。
會議中大家提到期末是否學生要對社團做書面回饋，我提到是否也留一部分給家長填寫，例如：有音樂性樂器社團一整學期快結束了，卻沒有辦法奏出一首完整曲子，甚至孩子連樂器都不帶回家，因為沒有進度，不用練習。

類似情形，孩子也許覺得真好，在回饋單上的評價極好，但學校、其他有興趣的孩子或家長必須要知道真正的情形。畢竟全年級有五十多個社團，孩子選擇社團除了參考老師所設計的課程之外，是否能有些其他資料根據？若能從上完課的孩子或家長處獲得一些資訊，那也是具有一定參考價值的。

但是校長說了一段聽來似乎不相干，卻又頗讓人思考的話，校長說：「所以我常常要提醒家長，讓孩子自己選，選自己想要的社團，為自己負責任，不是媽媽幫孩子選社團，小孩學得痛苦，然後跟媽媽說：『為什麼妳自己不來學！』。」

這段話，讓我想了很久，且不論是否為這位社團老師不夠認真，但校長所說，讓孩子為自己負責任才是重點，這範圍好大，大到從選擇社團、到每一次的上課、最後的成果或是這次討論的回饋，乃至於寫下來的回饋單所造成的影響，這所有的態度。負責任。

定桓，妳真的很幸福，知道嗎？可以學習為自己負責。但是在妳開始可以選擇社團時，可不可以別選圍棋社？